実験の図

現在、夏期講習中で複数の授業を担当しています。中学生の理科の授業で話したことです。実験の図をかくことが出来ることは、とても重要であると思っています。実際に道具の名称を問われたりしますが、名称を覚えるためだけではありません。なぜその装置なのか、理由までつなげられるからです。ただ単に丸暗記するよりも、理由付けしながら覚えたほうが興味がわきますし、忘れにくいと思っています。